推動國際議題: 佔總課程60%

授予孩子們全球/本土炎上 時事、議題、問題。同時，藉由模擬實境課程 (Simulation) 、探討及討論相關新聞 (Independent Critical thinking)、辯論 (Debate) 、製作海報 (Poster creation)，讓學童不單單只是在這些國際議題上沾邊，能讓學童思考如何改變，為地球盡一份心。

推動國際語言: 佔總課程30%

教導學童們基本的英語，英語被公認為世界語言，亦是最廣泛使用的第二外語。我們將在課程中加入基礎文法、聽辨能力、文章閱讀、口說練習、單字累積等等課程，增加學童的英語能力!

推動國際文化 : 佔總課程10%

分享學童各個國家的文化，以三層次文化為主軸，包含物質文化: 國家衣食住行所創的事物、機器等等 (EX: 台北101) / 制度文化: 道德倫理、社會制度、風俗、法律 (Ex: 台灣為民主制度) / 精神文化: 藝術、音樂、戲劇、文學、宗教信仰 (Ex: 台灣的故宮博物院)。除分享之外，我們將實際帶領學童體驗當地文化，包括烹煮在地美食、穿著本土服裝、演奏當地音樂及戲劇、閱讀當地文學等等。培養孩子對世界各個角落的好奇心及參與。​